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擔任教職四年的時間
度過了三次的教師節
收過無數張的卡片
也保留著每一張的卡片
突然發覺每一年的自己竟有如此不一樣的感觸
還記得第一年的教師節
收到學生送的卡片
心裡很是感動
也激勵自己應該更努力的在自己的崗位工作
不愧對老師的這個神聖職業
第二年的教師節
一樣收到不少學生送的卡片
但心裡已經有些失去那種期待與欣喜的感受
取而代之的是
我會仔細的看每一張卡片
回想與這位學生相處的情景
今年是第三年的教師節
依舊收到學生的卡片
但我卻已經快要記不得與她們相處的景象
老實說
近一年的工作量幾乎是從前的一倍半
在工作與學業的雙重壓力下
我的耐心似乎一點一點的在流失
跟學生的相處也似乎越來越緊繃
過去總喜歡跟學生談談學業之外的話題
但現在卻往往為了跟時間賽跑
而斤斤計較與她們相處的時間
明年的教師節
是不是會有不一樣的感觸
其實真的無法預測
也不知道自己到底會有多少個教師節
但期許自己身為老師的每一天
都能不愧為教育者的角色
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